令和元年度学校の様子

平成30年度の学校の様子は、こちらからどうぞ。
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枚方市役所のひらかた魅力推進課から、「この街が好き」TANEBI(上田和寛)＆枚方市コラボ企画 ～卒業生に向けて、いま僕にできること～についてのお知らせです。

お子さまの安全対策等でYouTubeをブロックされている方は、こちら（別ウインドウで開く）からどうぞ。

本日から春休みが始まりました。新型コロナウイルスの情報に十分留意しながら、また交通安全や犯罪被害防止に十分注意をして、充実した春休みを過ごしてください。
さて、校内では桜が咲き始めていますよ。今は開花～三分咲きといったところでしょうか。4月6日（月曜日）の入学式頃に満開になるのではないかと、楽しみにしています。

本日、令和元年度の修了式を行いました。新型コロナウイルスの感染拡大防止のため放送による式辞としましたが、みんな教室でしっかりと聞いていてくれたと信じています。式後は教室で担任の先生から「あゆみ」を渡したり、春休みに向けての注意をしたりしました。また、その学年の課程を修め、その業を終えた証である「修了証」を、担任の先生を通じてすべての児童に渡しました。児童の皆さん、この1年間よく頑張りましたね。春休み中は交通事故などに気を付けて、来年度はさらにステップアップした姿を見せてくださいね。

明日3月24日（火曜日）は、全校登校日です。修了式を行いますので、2月末に新しく決定した登校班 で、いつもの時間に集団登校をお願いします。持ち物など詳しくはこちら（別ウインドウで開く）をご覧ください。

本日午前、光善寺保育園の卒園式に出席しました。「保育証書授与」では、名前を呼ばれてしっかりと大きな声で返事をし、きびきびとした動作で証書を受け取っていました。また、園長先生のお祝いの言葉をしっかりと聞き、しっかりと返事をしていて、立派だなあと感心しました。一方で「思い出のことばと卒園のうた」では、目に涙を浮かべている卒園児もいて、いっぱい思い出があるんやろなあ・・・と思いました。36名の卒園児のうち、26名がさだ西小学校に入学してきます。小学校の入学式がとっても楽しみです。

さだ西小学校の中庭には、1年生の児童の皆さんが植えた「パンジー」と「チューリップ」の鉢が並べられています。パンジーは、色とりどりの大きな花を咲かせていて、とってもきれいです。チューリップは、これからきれいな花を咲かせるために準備運動をしているようです。これらの鉢植えは、4月6日（月曜日）実施の入学式で、花道を飾る予定です。

本日、さだ西小学校第46回卒業式を挙行しました。昨日は枚方市の最低気温が午前6時に氷点下1,2℃を記録するなど、朝方冷え込む日が続いていましたが、きょうは巣立っていく子どもたちを祝福するかのように、暖かくて春の息吹を感じる良いお天気となりました。卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。どうか「あきらめない」という気持ちを持ち、常に自分の力を信じて、一歩ずつ努力をつないで、夢を実現させてくださいね。

明日は、いよいよ、さだ西小学校第46回卒業式です。臨時休校中のため、先生たちだけですが、立派な卒業式になるよう、心を込めて、校舎内外の清掃や、式場の準備を行っています。

きょうも留守家庭児童会室の子どもたちが、運動場でドッジボールをしたり、野球をしたりしながら、元気よく遊んでいます。中には私に気付いて話しかけてくれる児童もいて、とってもうれしかったです。

卒業式を3日後に控え、校内の掲示板にはお祝いの花飾りが施されています。誰もいない校内で、ぼーっと眺めていると、なんともしみじみした気持ちになりますね。

枚方市教育委員会から、枚方市新型コロナウイルス対策本部会議の決定についてのお知らせです。卒業式関係では、「小学校で感染者（陽性者又は濃厚接触者）が確認された場合は、当該児童を出席停止としたうえで、卒業式を実施します。」とのことです。下の画像をタップするとPDFファイルが開きます。

本日午前、予定通り卒業式の予行を行いました。ただし、臨時休校中なので、参加は先生たちだけです。心のこもった卒業式になるよう、先生たちもしっかりと練習に励みました。なお、当日は6年生の皆さんも保護者の皆さまも、マスク着用をお願いいたします。

さだ西小学校は今年度、校内研究の教科を外国語活動とし、「考えながら話す外国語科・外国語活動へ向けて～聞きたい、伝えたい、つながりたい～」を研究主題として、取り組みを進めてきました。この取り組みの一つである「校内研究授業」は計画通り年間6回の実施を終え、本日はまとめの全体会です。校内研修部から、今年度の校内研修の取り組みとその成果と課題について、来年度の校内研修について報告をした後、講師としてお招きしていた関西大学外国語学部外国語学科教授の名部井敏代先生から、評価や指導で直面する問題への対応などについて、わかりやすくご講義いただきました。

校長のひとりごと
名部井先生から「単語や文がうまくリピートできない児童への支援として、『練習時間が足りない』『英語の音を聞き取り覚えておくのが苦手』『課題が難しい』などの原因が考えられるが、2つ目の解決法として『ルビをふる』ことも効果がある」とのお話がありました。たとえば、「right」なら「ゥラィト」。児童が聞こえたとおりに書かせるのがポイントだそうです。それを聞いて、昔、英語の先生から「家内屁をプ～」と覚えるとよいと教えられた文があったことを思い出しました。それは Can I help you? です。実は勤め出してから実際にNET（Native English Teacher）の先生に、「カナイヘオプー？」と聞いてみたことがあるのですが、「Me? No, thank you.」と返ってきました。通じたんや！と思いました。

本日午前、大阪急性期・総合医療センター小児科の奥出久実先生（臨床心理士）をお招きして、支援教育に関する職員研修を実施しました。感染予防に留意しつつ、東京大学医学部・心療内科TEG研究会編の新版TEG®2や、絵による心理テストなどについて、体験的なプログラムを交えながら、わかりやすくご講義いただきました。

大阪府教育庁及び大阪府教育センターから、新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休校期間に子どもたちがチャレンジできるプリント教材や見て学べる動画、読書や調べ学習等で活用できるリンク集をまとめたウェブサイトの紹介がありましたので、お知らせします。下の画像をタップするとそれぞれのページが開きます。

【掲載内容】
　大阪府教育庁のHP
　　・体を楽しく動かすことができる体操やダンス
　　・学習プリントや大阪府の過去の調査問題など
　大阪府教育センターのHP
　　・自分で学べる教材
　　・大阪なわとび級判定（動画付き）
　　・興味をもったことを調べる時に使えるインターネットの情報サイト
　　・無料で公開されている本の電子図書館など

家庭学習のツールとして、「タブレットドリル」や「プリントひろば」を活用してはいかがでしょう？下の画像をタップすると、それぞれのページが開きます。団体コードやユーザーID・パスワードは、児童に個票を配付しておりますので、ご確認ください。万一紛失してわからない場合は、学校までお問い合わせください。
また、経済産業省から、「学びを止めない未来の教室」が開設されていますので、こちらも参考にしてください。

学校でお預かりしている児童の荷物や「あゆみ」などの取り扱いについては、3月2日（月曜日）午後5時頃にミルメールでお知らせしております。内容につきましては、こちら（別ウインドウで開く）をご参照ください。

午前11時20分頃、運動場では、留守家庭児童会室の子どもたちがドッジボールやサッカーなどをして元気に遊んでいます。早く学校が再開にならないかなぁと思いながら、校舎内に戻ってしばらくすると、窓ガラスをたたく激しい音が・・・。再び外に出ると、「ひょう」か「あられ」が、ものすごい勢いで降っています。インターネットで調べると、直径が5mm以上を「ひょう」、5mm未満を「あられ」と区別しているそうなのですが、ちょうど5mmぐらいなので、微妙ですね。ちょっとだけ積もって、おもしろかったです。

先日、本校第46回卒業式のご案内を配付させていただきましたが、新型コロナウイルス感染症の拡大防止策としまして、出席者が同じ空間内に滞在する時間を減らすため、また濃厚接触の機会を減らすため、内容を変更して実施いたします。
つきましては、趣旨をご理解いただき、ご卒業されますお子さまの晴れ姿をご祝福していただきますようご案内申し上げます。何卒ご理解・ご協力をお願い申し上げます。
詳細はこちらをご覧ください。（別ウインドウで開く）

枚方市教育委員会からのお知らせです。
新型コロナウイルス感染防止のため、枚方市立小中学校におきまして臨時休校とさせていただいております。しかしながら、ご家庭において保護者が不在となり児童・生徒の安全確保ができない場合について、以下の要領で、小中学校における臨時的な居場所を設置することとしました。
つきましては、臨時休校措置の趣旨を十分ご勘案の上、ご家庭において感染防止対策を行っていただき、ご利用をお願いします。
なお、現在、留守家庭児童会室に入室されているお子さまにつきましては、留守家庭児童会室のご利用をお願いします。
お知らせ文書はこちらから。（別ウインドウで開く）　申込書はこちらから。（別ウインドウで開く）

【重要】3月2日（月曜日）から3月24日（火曜日）まで、臨時休校とします。
これは枚方市教育委員会の指示によるもので、「新型コロナウイルスの感染拡大を受け、国及び大阪府教育庁より、来月2日から、市立小中学校を臨時休校とするよう要請がありました。それを受け、本市でも、3月2日（月）から3月24日（火）まで、市立小中学校を臨時休校とします。休校中は、お子様の健康に留意いただくとともに、不要不急の外出を控え、自宅で過ごすようご指導ください。卒業式については変更せず、感染症対策を十分行ったうえで実施する旨の通知が大阪府教育庁よりありました。なお、卒業式については各学校から、別途、お知らせします。留守家庭児童会室については、臨時休校中も、8時から18時（延長保育は19時）まで開室します。給食費については3月分は徴収いたしません。この度の決定は、何よりも、お子さまの健康や安全を最優先に考えての判断ですので、保護者の皆様におかれましては、ご理解ご協力をお願いします。」とのことです。PDFファイルはこちらから。（別ウインドウで開く）

本日、3月18日（水曜日）実施予定の第46回卒業式に向けて、6年生の練習が始まりました。写真は会場の準備をしてくれている5年生と、入場の練習・歌の練習をしている6年生、図画工作の授業でグラスアートボックスの塗装に取り組んでいる6年生の様子です。練習が始まったと言っても、臨時休校を受けて、きょうが最初で最後の練習となりました。一生懸命がんばっている児童たちを見ていると、いろんなことが思い出されてきて、なんだか涙が出そうになります。きっと立派に巣立ってくれることでしょう。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は1年生と2年生の割り当てでした。毎回思うのですが、語り口調がとってもソフトで心地よく、児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っています。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。

本日6限目、令和2年度児童会前期役員選挙の立会演説会がありました。体育館で行う予定だったのですが、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の視点から、放送での演説としました。勇気を出して立候補してくれた児童の皆さん、本当にありがとうございます。きょうの演説で、皆さんがこのさだ西小学校をもっともっと良くしていこうという気持ちが伝わってきて、とっても嬉しかったです。児童会を中心に、日本一のさだ西小学校にしていきたいですね。

本日4限目、4年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、木彫に挑戦していて、誤って隣の人に彫刻刀が当たってけがをさせたりすることのないように、普段はくっつけている机を離して作業をしています。正方形の板に、直線やジグザグ、波型や丸・三角などを彫る練習をしたあと、ひっくり返して、オリジナルの図柄を彫っていく予定です。児童たちは安全に気をつけながら、丁寧に作業を進めていました。

本日6限目、地区児童会を実施しました。きょうは、6年生が卒業することに伴い「新しい班長や副班長を決める」「新しい並び方を決める」「集合場所や時間の確認をする」「新1年生への手紙を書く」ことが主な活動です。いつものように班長が1年生を教室まで迎えに行き、各地区に分かれて活動が始まりました。旧班長・副班長の皆さん、これまでありがとうございました。そして新たに班長・副班長になった皆さん、これからよろしくお願いします。

本日2限目、ひばり学級では合科の時間を利用して「ひばりお別れ会」を実施しました。1～5年生までの児童たちが、卒業していく6年生をお祝いするものです。在校生が6年生に感謝の気持ちをしたためたメッセージカードを贈ったり、1年間の合科の活動を振り返ったスライドを見たりするなど、ひととおりのセレモニーを終えた後、全員で「デザート春巻き」の調理実習をしました。セレモニーでは、感極まって涙を流す児童もいて、胸が熱くなりました。

本日4限目、3年生の理科の授業の様子です。きょうは「ものと重さ」の単元で、「てんびんの使い方」や「ものは形がかわると重さもかわるだろうか」について学習しています。同じ大きさのまんまる粘土を4つ使って、おにぎり形にしたり、細長くしたり、薄くしたり、小さく分けたりしたときに、重さがどうなるのか、予想を立てます。児童たちのノートを見て回ると、全部「同じ」と予想した児童もあれば、「軽くなる」「重くなる」と予想した児童もあり、実験が楽しみだったのですが、実験は次回に行うそうです。さて、保護者の皆さま、鉄1kgと綿1kg、重いのはどちら？

本日2限目、1年生の道徳の授業の様子です。きょうの教材は、教科書の『ぼくの はな さいたけど』です。「こぐまのトトがお母さんの誕生日プレゼントとして花束にするお花を育てていたのですが、そのことを知らないもぐらのモイラが病気のお母さんのために何度もお花を摘んでいました。ごめんなさいと謝るモイラがかわいそうになって、トトはお花をあげました。お母さんの誕生日にお花を摘みに行ったら二つのお花が咲いていたのですが、モイラの顔が浮かんだトトは一つだけお花を摘んでお母さんにプレゼントしました。トトのお父さんやおじいちゃん、おばあちゃんやお姉さんの立派なプレゼントを見て、トトは悲しくなって泣いてしまったのですが、わけを聞いたお母さんはとっても喜んでくれました。」という内容のお話です。児童たちは先生の発問に対し、積極的に手を挙げて、堂々と発表していました。

本日の掃除時間の様子です。校長室から近いので下足箱付近の掃除の様子をよく見に行くのですが、下足箱付近の担当は、下足箱の靴をひとつひとつ取り出して、砂や泥を掃き取っていきます。また、コンクリート床に落ちている砂や泥をきれいに掃き取ります。みんながしっかり掃除をしてくれているおかげで、さだ西小学校の下足箱は、いつもピカピカです。

本日5限目、4年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。きょうは、これまでにインターネットや本などを使って調べ、模造紙や画用紙にまとめてきた「都道府県調べ」の発表を行っています。本来であれば授業参観を行い、保護者の皆さまの前で発表する予定だったのですが、児童たちだけでの発表となったのが残念です。が、どのクラスもしっかりと発表できていて、聞いていると、なんだかそこへ行ってみたくなりました。

2月20日（木曜日）午後6時30分頃、枚方市教育委員会から2月21日（金曜日）以降の授業参観等、多数の保護者が来校する学校行事については、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止の観点から中止とするよう指示がありました。
つきましては、2月21日（金曜日）に予定していた4・5・6年生の授業参観及び学級懇談会については中止とさせていただきます。
楽しみにされていた保護者の皆さまには誠に申し訳ありませんが、事情ご賢察の上、何卒ご理解くださいますようお願い申し上げます。
なお、卒業式については、現時点では実施する方向であるとのことです。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は4年生と6年生の割り当てでした。児童たちはエルマーさんの読み聞かせを、毎回とっても楽しみにしています。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。
♥♥♥ メンバー募集のお知らせ ♥♥♥
「おはなしエルマー」では、絵本の読み聞かせをしてくださるメンバーを募集されています。興味のある方は、ぜひとも学級担任までご連絡ください。お問合せも学級担任までお願いいたします。

本日2限目、4年生の社会の授業の様子です。きょうは「大阪府の産業と人々のくらし」の単元で、「漁業のさかんな地いき」と「商業のさかんな地いき」について学習しています。児童たちは身近な地域の話題でもあるせいか、とっても興味深く先生の説明を聞いていました。

本日5限目、1年生から3年生までの授業参観を実施し、6限目には学級懇談会（1年生は学年懇談会）を実施しました。ご多用にもかかわらず多数の保護者の皆さまがご来校くださいました。保護者の皆さまに参観いただいたことで、子どもたちは大いに奮起していたように感じました。ありがとうございました。

学校運営委員協議会による「地域とともにある学校づくり」の取り組みとして、学校運営委員の方が中心となって地域の皆さまと児童たちのふれあいの場所「たんぽぽ」を開室しています。写真は20分休みの様子です。きょうは、20名弱の児童が来室して、毛糸を使った編み物に挑戦したり、かるたで遊んだり、お手玉をしたりしていました。ご協力くださっている地域の皆さま、誠にありがとうございます。

本日3限目、5年生の理科の授業の様子です。きょうは『電磁石のはたらき』の単元の学習で、理科室で電磁石の回路を作って実験をしています。児童たちは、班で協力して楽しく実験に取り組み、電磁石にくぎが連なるようにひっついたときには、驚きの声を上げていました。また、スイッチを切ると、くぎが一瞬で落ちていくのもおもしろかったようです。

本日5限目、6年生の道徳の授業の様子です。きょうの教材は教科書の『夢』で、「小学生になったばかりのぼくの夢は、プロ野球の選手。厳しい練習に耐え、腰の痛みで練習ができない時期をも乗り越え、選手たちの世話をすることからも多くを学んでいった。大学では野球部のキャプテンとなり、新聞にも取り上げられるようになったが、プロ野球チームからのオファーはなかった。卒業後受け続けた入団テストにも合格することなく、ぼくの長年の夢は幕を下ろした。ぼくは野球とは全く関係のない仕事についたが、夢があったからこそ、今のぼくがいて、これからのぼくがある。」という内容のお話です。ちょうど4週間後に卒業式を迎える児童たちですが、班で交流したり、全体で発表・交流する中で、それぞれ考えを深めているようでした。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。今朝8時の気温が約3℃と、かなり冷え込んでいます。昨晩8時46分に風雪注意報が発表され現在も発表中ですが、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、ドッジボールやドッヂビー、バスケットボールやジャングルジムなどで遊んでいる児童がたくさんいます。
※風雪注意報は、午前10時7分に解除されました。

本日2限目、1年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『どうぶつの赤ちゃん』について、ライオンとしまうまの「大きさ」や「目と耳」「おやとくらべて」を対比しながらワークシートに書き込んでいきます。児童たちは教科書の本文からしっかりと読み取って、発表することができていました。

本日3限目、2年生と3年生の道徳の授業の様子です。きょうは、2年生も3年生も、3つの教材を3人の教員が1つずつ受け持ち、ローテーションしながら1人が3クラスとも授業を行う形式の「ローテーション授業」を行っています。2年1組では『金の おの』を3組の担任が、2年2組では『いま、ぼくに できる こと』を1組の担任が、2年3組では『わがままな 大男』を2組の担任が、それぞれ授業を行っており、3回の授業で一巡します。また、3年1組では『大通りのサクラなみ木』を3組の担任が、3年2組では『おじいちゃん、おばあちゃん、見ていてね』を1組の担任が、3年3組では『ふるさといいとこさがし』を2組の担任が、それぞれ授業を行っており、3回の授業で一巡します。児童たちは、いつもとは違う先生の授業にわくわくしながら、しっかりと自分の考えを発表していました。

本日1限目、5年生の家庭の授業の様子です。きょうは、教科書の「はじめてみよう ソーイング」の単元の学習で、小物づくりに取り組んでいます。待ち針でフェルトにファスナーを仮止めし、2本取りした手縫い糸でなみ縫いをします。運針は縫い物の基礎ですが、なかなかうまくいかない児童もいました。が、この小物づくりを通して、針と糸に慣れ、ボタン付けやほころびを縫うことができるようになるといいですね。

本日3限目、3年生の外国語活動の授業の様子です。きょは、教科書の「Unit9　Who are you?」の単元の学習です。写真は授業の後半で「Are you a ～?」ゲームを行っているところです。mouse や cow など十二支の動物がひとつ描かれたカードをひとり1枚持って、次々に相手を変えながら、"Hallo! Are you a dragon? " "No, I'm not." などとやりとりをします。自分から声をかけにくい児童には、先生が即興で相手をあてがうなどして、全員が楽しみながらゲームをすることができました。

本日3・4限目、6年生の家庭の授業の様子です。きょうは家庭科室で調理実習にチャレンジしています。献立は、「たまごサンド」「ツナサンド」「紅茶 or 緑茶」です。調理実習は刃物や火を使うので、先生の話を聞かなかったりふざけたりする児童がいると大変危険なのですが、そういうこともなく、みんな楽しそうにそれぞれの作業を進めていました。給食の検食があったので、できあがりを見ることができなかったのが残念です。

本日午前、さだ西幼稚園の劇遊びに出席しました。初めにたんぽぽ組の「たこやきマントマン」、続いてすみれ組の「ピーター・パン」の発表がありました。どちらの組もみんなしっかりとセリフを覚えていて、大きな声が出ていました。また演技や踊りがとってもかわいらしくて、すてきでした。歌もしっかり歌えていましたよ。特にすみれ組の「フック船長とピーター・パンの戦い」は迫力があってすごかったです。すべての園児の皆さん、すてきな劇をありがとうございました。

本日のさだ西いきいき広場の様子です。きょうの活動内容は「お茶会」です。いつもの図書室が、なんだか荘厳な別の空間に思えてきます。参加した児童たちは、茶筅を上手に使って、お茶を点てていました。さて、お点前はいかに。

本日の朝学習（8時30分～8時50分）の様子です。朝学習は学力向上部が中心となって全校的に取り組んでおり、金曜日は全学年とも「学力テストB問題に対応する問題」（いわゆる応用問題）に取り組んでいます。問題はクラスによって順番が異なることもありますが、学年で同一のものを使っています。写真は4年生の様子で、児童たちは算数の文章問題や漢字の熟語などの問題に真剣に取り組んでいました。答え合わせは、班になって教え合いをしたり、先生が解説をしたりして、定着を図っています。

本日4限目、2年生の国語の授業の様子です。きょうは、「すすんで考えを出し合おう みんなできめよう」の単元の学習で、「一人一役」について、みんなで話し合いをしているところです。これは学級活動の授業ではなく国語の授業なので、話し合う内容も大切なのですが、それ以上に「話し合いのしかた」を身につけることが大切です。班で話し合いをして全体で発表・交流し、出てきた意見について再び班で話し合いをして全体で発表・交流するという流れでしたが、班で司会など役割を決めて、しっかりと話し合いをし、まとまった意見を発表できていました。

本日5限目、5年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、木版画に挑戦しています。版木を彫刻刀で彫り、ローラーでインクをつけて版画用紙に馬楝を使って摺っていきます。試し摺りをした後、必要に応じて修正し、仕上げます。みんなとっても上手にできていましたよ。
馬楝・・ばれん・・ああ、そう言えばきょうは、バレンタインデーでしたね♥

本日2限目、1年2組で体育の研究授業を行いました。バスケットボール型ゲーム『シュートボール』の単元で、「ゲームを楽しく行うための簡単なボール操作や動きを身につける」ことなどが目標です。児童たちは、前回の体育の授業で、守備のないボールを的に当てるだけのシュートボールを行いましたが、きょうは守備の児童が入ります。どういうふうに守備をしたらいいのか、守備がいるときにボールを的に当てるにはどうしたらよいかなどを、しっかりと考え、全体で発表・交流し、ゲームで実践していました。授業後は、お招きしていた枚方市教育委員会の指導主事から、授業の講評や授業力向上に向けての指導・助言をいただきました。

本日30分休み（お昼休み）の運動場の様子です。午後1時過ぎの気温は約19℃と、2月とは思えない暖かい日となりました。運動場では1年生から6年生まで、ドッジボールやドッヂビー、バスケットボール、鉄棒、ジャングルジム、鬼ごっこなどをして、元気いっぱいに遊んでいます。とっても気持ちがいいですね。

本日3限目、3年生の算数の授業の様子です。きょうは教科書の「三角形と角」の単元の学習で、「正三角形の書き方」に挑戦しています。一辺の長さが4cmの正三角形、一辺の長さが5cmの正三角形、まわりの長さが18cmの正三角形を、定規とコンパスを使って、ていねいに書くことができていました。次に、正方形の折り紙を使って、定規やコンパスを使わずに、二等辺三角形と、正三角形を作ることにチャレンジしました。二等辺三角形は比較的簡単に切り出せていましたが、正三角形は苦戦している児童も多かったです。保護者の皆さまも、チャレンジしてみてはいかがでしょう？

午前8時の気温は約6℃と、やや肌寒い朝となりました。さて、教室棟南側のイチョウ並木ですが、毎年秋になると黄葉を楽しませてくれて、さだ西小学校の名物にもなっています。しかしながら、繁茂し過ぎてきたことから、衛生面を考慮して、先日剪定を行いました。業者の方がいちばんいい形に剪定してくださったのですが、かなり強剪定になっています。春の芽吹きが楽しみです。

本日、ラポールひらかたで行われた「第12回ひらかた食育カーニバル 小学生お弁当コンテスト表彰式」に出席しました。4年生の岡村栞那さんの作品「枚方市大好きべんとう」が4年生の学年賞に選ばれ、表彰されたものです。岡村さんは、田邊快應枚方市PTA協議会会長から、賞状を来場者の前で堂々と受け取り、式場は大きな拍手に包まれました。おめでとうございます！
★印の画像をタップすると拡大して表示します。

※写真・氏名の掲載について、保護者様から許可をいただいています。

本日4限目、1年生の算数の授業の様子です。きょうは、教科書の「なんじなんぷん」の単元の学習をしています。この単元の目標は「時刻に関心をもち、時計から何時何分の時刻を読めるようにし、日常生活に生かすことができるようにする」ことです。児童たちは、先生の巧妙な説明や発問により、楽しみながら時刻を読み取る練習をしていました。

本日5限目、5年3組において「外国語活動」の校内研究授業を実施しました。さだ西小学校は今年度、校内研究の教科を外国語活動とし、「考えながら話す外国語科・外国語活動へ向けて～聞きたい、伝えたい、つながりたい～」を研究主題として、取り組みを進めています。この取り組みの一つである「校内研究授業」は年間6回を予定しており、今回が6回目の実施でした。教材は、教科書の『What would you kike? 料理・値段』で、Today's goal は「値段のたずね方や答え方を知ろう」です。児童たちは、「ショッピングゲーム」を通して、値段を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しんでいました。導入の Let's sing a song. の様子（動画 約1分35秒）はこちらから。（別ウインドウで開く）
研究授業のあと午後2時55分から4時40分まで教員で研究協議を行い、改善点やより効果的な展開などについて交流しました。本校教員のほかにゲストメンバーとして、さだ中学校の教員1名が参加されました。

本日午前、さだ西小学校PTAの主催で、「日本漢字能力検定」を実施しました。略して「漢字検定®」や「漢検®」とも言われています。2級から10級まで、たくさんの児童がチャレンジしました。結果は3月中旬～下旬に届く予定です。実施に携わってくださいましたPTAの皆さま、誠にありがとうございました。写真は窓ガラス越しに撮ったため、反射で廊下や中庭などが写り込んでいますがご容赦ください。

本日のさだ西いきいき広場の様子です。きょうの活動内容は「バドミントン」と「野球」です。みんな楽しそうに取り組んでいましたよ。

本日1限目、4年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。きょうは班単位で、それぞれが調べた都道府県の基本情報や観光名所、食べ物や文化・歴史などを模造紙にまとめて、壁新聞を作成しています。情報は、図書室の本やインターネットで調べました。文字だけでなく、イラストを描いたり、インターネットの画像をプリントアウトしたものを貼りつけたりしながら、読み手がわかりやすいようにまとめています。みんな協力して、しっかりと取り組んでいました。

本日4限目、1年生の図画工作の授業の様子です。きょうは引き続き、節分にちなんでの鬼の顔の紙版画作りに挑戦しています。まず顔の土台を作ってから、目や耳・鼻・口・眉毛などを「福笑い」のように貼り付けていきます。歯やひげなどを作っている児童もいます。これは版画の版になるのですが、これ自体も作品として楽しめますね。版ができあがったら、インクを付け、版画用紙に刷って完成です。完成が楽しみですね。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は2年生と3年生の割り当てでした。児童たちはエルマーさんの読み聞かせを、毎回とっても楽しみにしています。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。
♥♥♥ メンバー募集のお知らせ ♥♥♥
「おはなしエルマー」では、絵本の読み聞かせをしてくださるメンバーを募集されています。興味のある方は、ぜひとも学級担任までご連絡ください。お問合せも学級担任までお願いいたします。

本日3・4限目、6年生の家庭の授業の様子です。きょうは、カラフルなフェルトを使って、手縫いに挑戦しています。ボックスティッシュカバーやウォールポケット、小物入れやクッションなど、それぞれ思い思いの作品を作ります。また、アップリケやファスナーなどを使って、装飾性や実用性も追求しています。フェルトはそこそこ厚みがあるので、仕上がりの立体的な形はイメージしやすいようです。児童たちが、とっても楽しそうに取り組んでいるのが印象的でした。

本日5限目、2年生の体育の授業の様子です。きょうは、体育館で「シュートボール」の練習に取り組んでいます。二人ペアになってボールを投げ合ったり、水を入れたペットボトルを的にしてねらいをつけて投げたり、ボールを思い通りに投げる練習です。なかなか的には当たりませんでしたが、児童たちは寒さに負けず、元気よく練習に励んでいました。

本日3限目、3年生の理科の授業の様子です。きょうは教科書の単元「じしゃくのふしぎをさぐろう」の学習で、「じしゃくのきょくについて調べよう」をめあてとして実験を行っています。やじろべえのように回転するU磁石や、糸でぶら下げた棒磁石を使って、どんな向きで止まるのか実験します。児童たちは「回転し続ける」「特定の方向を向いて止まる」などの予想を立てていましたが、N極が北を向いて（S極が南を向いて）止まることを突き止めたようです。まとめもきちんと書くことができていました。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうは雲ひとつない快晴です。気温は約4,5℃とやや低めですが、風はなく、お日さまが照り付け、ぽかぽかと体を温めてくれます。澄み渡る青空のもと、きょうも元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、多くの児童がドッジボールやドッヂビー、バスケットボールや鬼ごっこなどをして遊んでいます。なお、朝一番に予定していた児童集会は、感染予防の観点から中止しました。

本日1限目、5年生の道徳の授業の様子です。きょうは教科書の『転校生がやってきた』を教材としています。「9月になって間もなく、ぼくは仲間外れにされる日々が続いたり、無視をされたり、靴隠しにあったりといじめを受けることになった。その時に、ぼくを支えてくれたのが、転校してきた琢馬君だった。琢馬君はぼくの様子を見かねて、学級のみんなに対していじめをしてはいけないことを話しかけた。琢馬君の話をきっかけに、それまで黙っていた学級のみんなも声を出し合い、善悪の行動について言い合える学級の雰囲気が作り上げられた。その中で、ぼくも元気を取り戻し、琢馬君の言動と学級の一人一人が正義の実現に向けて動き始めていく。」という内容です。身近な話題であることや先生の巧みな発問により、児童たちが積極的に手を挙げそれぞれの意見を発表していたのが印象的でした。

本日2限目、1年生の国語の授業の様子です。きょうの教材は教科書の『たぬきの糸車』で、いたずら好きのたぬきがおかみさんに助けられ、おかみさんの留守の間に、やりたかった糸車を回しておかみさんのために糸をつむぐというお話です。めあては「二ばんめ（第二段落）のたぬきの気もちをかんがえよう」で、実際に糸車を回してみたり、破れ障子の穴からおかみさんが糸車を回している様子を見てみたりしながら、たぬきになり切って考えました。ワークシートにたぬきの気持ちを書いた後、たくさんの児童が手を挙げて発表していたのがすごかったです。

本日2限目、3年2組で道徳の研究授業を行いました。教科書の『ぼくのおばあちゃん』という教材の学習で、ねらいは「家族を敬い、家族みんなで協力し合って楽しい家庭をつくろうとする態度を育てる」ことです。児童たちはそれぞれ自分の考えを、ペアで交流したり全体で交流したりしながら深めていき、主発問「おさむが、おばあちゃんの代わりに書いてあげようと思ったのは、どうしてですか」に対する考えをワークシートにまとめます。これも班や全体で交流する中で、新たな気づきがあったり考えを深めたりしているようでした。授業後は、お招きしていた枚方市教育委員会の教育推進プランナーおふたりから、授業の講評や授業力向上に向けての指導・助言をいただきました。

本日6限目、本年度後期4回目の委員会活動を行いました。どの委員会もしっかりと取り組めていました。なお、4年生全員が所属する環境整備委員会では、今回も、体育館内外の徹底的な掃除に取り組みました。すべての児童の皆さん、お疲れさまでした。

本日1年生は、1・2限目に校区コミュニティ協議会の11名の皆さまを講師にお招きして、「むかしのあそびをたのしもう」を実施しました。遊びと言えばコンピュータゲームという子どもが増えているこのご時世ですが、講師の皆さま（自称 おにいさん・おねえさん）の巧みな技術と話術に引き込まれ、とっても楽しく夢中になって昔の遊びに親しむことができました。ご指導くださいました校区コミュニティ協議会の皆さまに心から感謝申し上げます。

本日3限目、6年生の外国語活動の授業の様子です。Today's goal は、「夢宣言カードを作ろう」で、Final goal の「自分の将来の夢を伝え合おう」につないでいきます。担任の先生と JTE の先生が一緒に授業を行うなかで、soccer player や singer , firefighter , doctor , teacher など、いろいろな職業を表す言い方を学習しました。さて、6年生の皆さん、What do you want to be?

本日4限目、5年生の体育の授業の様子です。きょうは体育館で、6チームに分かれてバスケットボールの試合をしています。5・6年生の体育の授業は、「体つくり運動」「器械運動」「陸上運動」「水泳運動」「ボール運動」「表現運動」「保健」の7つの内容を取り扱うことになっており、このうち「ボール運動」では、「ゴール型」「ネット型」「ベースボール型」のゲームをすることとなっています。みんなバスケットボールの技能を身に付け、ルールを守り、助け合いながらゲームを楽しんでいました。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は1年生と4年生の割り当てでした。児童たちは、まるで絵本の世界に引き込まれたかのような表情で聞き入っていました。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。
♥♥♥ メンバー募集のお知らせ ♥♥♥
「おはなしエルマー」では、絵本の読み聞かせをしてくださるメンバーを募集されています。興味のある方は、ぜひとも学級担任までご連絡ください。お問合せも学級担任までお願いいたします。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約60秒）。きょうのお話は楽しい系だったようですね。

本日1・2限目、4年生の理科の授業の様子です。「もののあたたまり方」の単元で、「水のあたたまり方」について、理科室で実験を行っています。試験管に水を入れ、試験管の底の部分に熱を加えたり、水面近くに熱を加えたりして、温まり方を観察します。試験管には水と示温テープ（サーモテープ）が入れてあり、示温テープは常温では黄色、約50℃以上で赤色になります。試験管の底を加熱したときには、下から順に温まっていくと予想していた児童が多く、底も赤くなったものの、上のほうから赤くなっていく実験結果に驚いていました。

本日3限目、2年生の外国語活動の授業の様子です。外国語活動は通常3年生からの実施ですが、さだ西小学校では今年度、校内研究の教科を外国語活動とし、「考えながら話す外国語科・外国語活動へ向けて～聞きたい、伝えたい、つながりたい～」を研究主題として取り組みを進めていることから、1年生や2年生においても一定時間の授業を行っています。Today's goal は、「アルファベットの形と読み方をいっちさせよう」です。児童たちは、いろいろな相手と「アルファベットマッチング」で交流し、楽しみながら学びを深めているようでした。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約60秒）。

本日5限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、グラスアートボックスの制作に取り組んでいます。これは木彫の小箱なのですが、天板にアートグラスをはめ込むようになっており、天板と側板の木彫に加え、アートグラスのニードルによるスクラッチ技法が主な作業になります。児童たちは安全に気をつけながら、黙々と集中して作業に打ち込んでいました。できあがりが楽しみです。

本日1限目、2年生の算数の授業の様子です。きょうは、「長い ものの 長さの たんい」について学習しています。めあては「長いものの長さのはかり方を考えよう」で、班のメンバーで協力して、150cmのテープと30cmのものさしを使って、両手を広げたときの長さや背の長さ・顔の長さなど、見当をつけてから実際に測って記録していきます。みんな班で協力して、楽しく測ることができていました。

本日2限目、5年生の外国語活動の授業の様子です。きょうは教科書の「Unit8 What would you like? 料理・値段」の単元の学習で、値段を尋ねる言い方を知り、値段を尋ねたり答えたりするペア活動（ショッピングゲーム）をします。授業は、あいさつ、Song、Small talk、Review、めあての確認と内容を知る、Small talk、値段の尋ね方や答え方を知る、注文した飲食物の値段を尋ねたり答えたりする練習（ショッピングゲーム）をするという順で進んでいきます。Review では、JTE の先生に続けて、大きな声で単語の復習をすることができました。また、ショッピングゲームでは、いろいろな相手と積極的にコミュニケーションを図ろうとする姿勢が見られました。全体的にとっても楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。なお、この授業は、2月10日（月曜日）実施の校内研究授業につなげていきます。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約30秒）。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。これまで当番は学年ごとに割り当てられていましたが、先日の委員会活動で、4～6年生までの代表委員が入り交じって担当することに決まったそうです。きょうは風がやや強く吹いているものの、昨日よりも更に気温の高い朝となりました。朝日がまぶしい冬空のもと、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、多くの児童がドッジボールやドッヂビー、バスケットボールや鬼ごっこなどをして遊んでいます。

本日2限目、4年生の算数の授業の様子です。きょうは「小数のかけ算とわり算を考えよう」の単元のなかの「小数の倍」について学習しています。たとえば、お父さんの体重が60kg、お母さんの体重が50kg、ぼくの体重が40kg、妹の体重が20kg としたとき、ぼくの体重をもとにすると、お父さんの体重は何倍ですか？という計算をします。この場合、60÷40=1,5 で、1,5倍が答になります。妹だったら、20÷40=0,5 で、0,5倍という感じです。みんな先生の説明をしっかりと聞き、集中して計算問題に取り組んでいました。
※ホームページの仕様で、本文中に小数点"."が使えないため、コンマ","を使っています。

本日5限目、2年生の図画工作の授業の様子です。きょうは3学級とも図画工作の授業で、オリジナルすごろくの制作に取り組んでいます。世界の国旗を使うなど図案に凝ったり、「○○なので1回休み」など理由付けの工夫をしたり、「○○を拾って人魚に届けよう」のようにストーリー性のあるものにしたり、それぞれが工夫を凝らしていて、見ていてとっても素敵だなあと思いました。完成が楽しみです。

本日放課後、1年生の児童からお手紙をもらいました。これまでの国語の授業で、お手紙の書き方を学習したのですが、うれしいことにさっそく書いてくれたようです。こうさとびが、五かいぐらいとべるようになったんだね。こんど見にいくから、がんばってね。
※児童の名前が書かれたところを画像処理しています。

本日2限目、6年生の体育の授業の様子です。きょうは、保健の教科書の「薬物乱用の害」について学習しています。文部科学省の小学校学習指導要領によると、教科名が「体育」なのでややこしいのですが、保健の内容は体育の授業で学習することになっています。ちなみに中学校学習指導要領では、教科名が「保健体育」になるので、さらにややこしいですね。さて、児童たちは先生の熱い指導にしっかりと耳を傾け、薬物乱用の恐ろしさを感じ取っているようでした。また、ワークシートにも意欲的に取り組み、「やせる薬だよ」「つかれがとれるよ」「ビタミン剤だよ」などと薬物乱用に誘われたときの断り方も、しっかりと発表することができていました。

本日6限目、本年度後期4回目のクラブ活動を行いました。クラブ活動は小学校学習指導要領に定められた「学級活動」「児童会活動」「学校行事」と並ぶ「特別活動」のひとつで、「クラブ活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り、集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てる」ことを目標に、4年生以上の児童が参加しています。きょうは雨天のため、運動系のクラブは教室でプロチームのゲームビデオを見るなどしていました。また、来年度からクラブ活動に参加する3年生が、クラブ見学を行いました。
なお、エコクラブは「特定非営利活動法人 ひらかた環境ネットワーク会議 環境教育部会」の皆さまが講師としてご協力くださっています。ありがとうございます。

本日朝休みの運動場の様子です。けさは比較的濃い霧が発生していて、幻想的な雰囲気の中、児童たちはドッジボールやドッヂビー、バスケットボールや鬼ごっこなどをして、元気よく遊んでいました。

本日1限目、1年生の国語の授業の様子です。きょうは、漢字の学習をしていて、「王」「口」「年」の3つの漢字を覚えました。読み方を学んだあと、その漢字を使った単語や二語文を児童が手を挙げて発表し、筆順を確認してから漢字ドリルに書き込んでいきます。「口」を学習したとき、「口さけ女」や「ふた口女」が児童の口から登場し、よく知っているなあと思わず笑ってしまいました。児童たちも楽しみながら学習することができたようです。

本日2限目、5年生の社会の授業の様子です。きょうは教科書の「自然災害に強いまちづくり」に関連して、「避難バッグ」や「避難タワー」「砂防ダム」「なだれ・土砂崩れ対策」など、それぞれが決めたテーマについて、コンピュータ教室で調べ学習をし、ノートにまとめています。必要な情報を見つけるために検索ワードを工夫したり、写真やイラストなどを適切に切り取ってプリントアウトしたりするなど、児童たちは熱心に取り組んでいました。完成が楽しみです。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は4年生と5年生の割り当てでした。毎回思うのですが、語り口調がとってもソフトで心地よく、児童たちはもとより、私も絵本の世界に引き込まれてしまいます。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。
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「おはなしエルマー」では、絵本の読み聞かせをしてくださるメンバーを募集されています。興味のある方は、ぜひとも学級担任までご連絡ください。お問合せも学級担任までお願いいたします。

本日2限目、3年生の算数の授業の様子です。3年生では、算数の授業に限定して、通常の1組～3組の学級を解体し、特別の学級編制を行って授業を進めています。きょうのめあては「2けた×2けたの筆算の仕方を考えよう」です。2けた×2けたの筆算は、これまでに学習した2けた×1けたの筆算を2回行うイメージで、たとえば 36×47 なら、36×(7+40) = 36×7 + 36×40 = 252+1440 = 1692 となります。みんな一生懸命に、練習問題に取り組んでいました。

本日6限目、3年生の総合的な学習の時間の授業の様子です。きょうは、コンピュータ教室でタブレットの使い方について学習しています。まずは、ローマ字入力を練習するソフトウェアを使って、国語の時間に学習したローマ字を打ち込んで、ひらがなの単語にしていく練習です。見ていると、みんななかなか速く打ち込めるようになっていて、上達が早いなあと思いました。ひととおり練習した後、検索の練習に移ります。今回は、検索エンジンを使って「さだ西小学校」と打ち込み、学校のホームページを開きました。児童の皆さん、これからいろいろな調べ学習をするときに必要なので、このやり方は必ずマスターしておいてくださいね。

本日の朝学習（8時30分～8時50分）の様子です。朝学習は学力向上部が中心となって全校的に取り組んでおり、火曜日は全学年とも計算力の向上をめざして基礎計算を行っています。写真は2年生の様子で、児童たちは「100マスひき算」の問題に真剣に取り組んでいました。

本日1・2限目、4年生の理科の授業の様子です。きょうは理科室で「もののあたたまり方」について実験をしています。金属の棒や板にろうを塗って、理科実験用ガスコンロで加熱し、ろうの溶ける様子を観察します。予想（仮説）を立てて実験に臨みましたが、おおむね予想どおりの結果になったようです。自然な実験風景を撮影したかったのですが、どうしてもポーズをとりたいようですね(^^)。みんな班で協力して、しっかりと取り組んでいたのが印象的でした。

本日1限目、6年生の体育の授業の様子です。6年生は一部教科担任制を実施しており、体育は1組の担任が、音楽は2組の担任が、図画工作は3組の担任が、それぞれ3クラスとも指導します。このほか理科と家庭において、担任外の専科教員が指導しています。きょうは運動場でサッカーの学習に取り組んでいます。キッカーとキーパーに分かれてシュートの練習をしていましたが、みんな楽しそうにシュートを打っていたのが印象的でした。

本日6限目、本年度後期3回目のクラブ活動を行いました。クラブ活動は小学校学習指導要領に定められた「学級活動」「児童会活動」「学校行事」と並ぶ「特別活動」のひとつで、「クラブ活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り、集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てる」ことを目標に、4年生以上の児童が参加しています。どのクラブも楽しそうに、そして一生懸命に取り組んでいました。

本日は土曜授業を行い、淀川河川公園出口地区において、マラソン大会を実施しました。子どもたちへの応援を兼ねての授業参観としてご案内いたしましたところ、多数の保護者の皆さまがお越しくださいました。誠にありがとうございました。保護者の皆さまからの声援を受けて、子どもたちのモチベーションも高まったのではないかと考えています。なお、お気づきの点がございましたら、今後の教育活動に活かしていきたいと考えておりますので、学校までご連絡いただければ幸いです。
今回は救護係として、学校運営委員の加藤様・看護師の青木様のお力添えをいただきました。厚く御礼申し上げます。また、準備や片付け、会場整理などにご協力くださいましたPTAの皆さま、誠にありがとうございました。

本日の「マラソンチャレンジ」の様子です。きょうは2・4・6年生の割り当てで、説明・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。さて児童の皆さん、いよいよ明日1月18日（土曜日）は校内マラソン大会です。皆さんの健闘をお祈りします。

きょうは「防災とボランティアの日」です。今から25年前の平成7年1月17日に発生した「阪神・淡路大震災」を踏まえて設けられました。また、この日を含む1月15日から21日までが「防災とボランティア週間」で、災害時におけるボランティア活動や自主防災活動についての認識を深めるとともに、災害への備えの充実強化を図ることが目的とされています。
さて、写真は本日1限開始前の3年生の教室の様子です。担任の先生がきょうの新聞を資料にしながら「阪神・淡路大震災」について、自らの体験も交えながらお話しされています。児童たちは真剣なまなざしで、耳を傾けていました。今は無邪気に遊んでいる子どもたちも、万が一の時には地域の一員として、ボランティア活動などに役立ってほしいと願っています。

本日2限目の途中、中庭に刃物のようなものを持った不審者が校内に侵入したという想定で避難訓練を実施しました。校舎内にいる児童は近くの「おたすけ教室」に避難します。おたすけ教室担当教員が前後の扉を施錠し、児童の安全を守ります。この間、本部担当教職員が110番通報・近隣の学校園への連絡・教育委員会への連絡等を行い、同時に侵入者対応教員が「さすまた」を活用して、警察到着まで不審者の行動を抑制します。不審者が確保された後、児童は運動場に集合して全員の安全を確認し、その後、安全担当教員及び校長から講評等を行いました。
※おたすけ教室は鍵がかかっていて中に入れませんでしたので、ガラス越しの撮影となり反射が写り込んでいますがご容赦ください。

11月28日（木曜日）から体力や持久力の増進などを目的として毎週木曜日と金曜日の朝に実施してきた「マラソンチャレンジ」は、本日と明日で最終となります。きょうは1・3・5年生の割り当てで、説明・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。児童の皆さん、あさって1月18日（土曜日）実施の校内マラソン大会では、全員が全力で走り切ることができるようがんばりましょう。

本日2限目、3年生の音楽の授業の様子です。きょうの題材は「いろいろな音のひびきをかんじとろう」です。まず班で、トライアングルやギロ・シンバル・ウィンドチャイムなどの楽器を分担します。次に、響きの長さや音色を考えながら、楽器の鳴らし方を工夫して「まほうの音楽のもと」を作ります。「まほうの音楽のもと」の組み合わせ方や重ね方を班で話し合い、工夫しながら「まほうの音楽」を作ります。できあがった「まほうの音楽」を入れて「おかしのすきな まほう使い」を歌います。みんなとっても楽しそうに「まほうの音楽」を作っていたのが印象的でした。

本日3限目、6年生の道徳の授業の様子です。きょうの教材は教科書の「心に通じた『どうぞ』のひとこと」で、「おじいさんに席を譲るきっかけがなかなかつかめず、列車を降りるふりをして席を立った『ぼく』は、列車を降りようとするおじいさんから『ありがとう』とお礼を言われる」という内容のお話です。おじいさんに「ありがとう。すわらせてもらいましたよ。」と言われたときの「ぼく」はどんな気持ちだったのかという先生の問いかけに対し、たくさんの意見が黒板に書かれていました。また、ワークシートにしっかりとまとめることができていて、授業の振り返りもしっかりとできていました。

学校運営委員協議会による「地域とともにある学校づくり」の取り組みとして、学校運営委員の方が中心となって地域の皆さまと児童たちのふれあいの場所「たんぽぽ」を開室しています。写真は20分休みの様子です。きょうは、10名近くの児童が来室して、かるたで遊んだり、毛糸を使った編み物の制作をしていました。かるたで、1年生の児童が読み手をしていたのには驚きました。ご協力くださっている地域の皆さま、誠にありがとうございます。

本日3限目、4年生の国語（書写）の授業の様子です。きょうは、書き初めに取り組んでいます。お題は「流れる星」です。教室には墨の香りがほのかに漂い、児童たちの心を鎮めます。みんな八つ切り判の書き初め用紙に向かって、力強く筆を運んでいたのが印象的でした。

本日4限目、1年生の生活の授業の様子です。「たのしさ 見つけたよ ふゆ」という単元の中の「むかしの あそびを たのしもう」という項目を学習しています。ここでは、伝統遊びをしたり、おもちゃを作って遊んだりするのですが、今回は、みんなでこま回しをして遊びました。上手に回せる児童もいましたが、なかなか難しかったようです(^^;)。

さだ西小学校の校舎内のトイレにはピクトグラムが付けられています。色や形で用途がわかるようになっていますが、どこのトイレのものかわかりますか？ 色については、最後の1枚を除いて、女子用が赤・男子用が青になっています。形については、女子用・男子用とも何種類かありますね。児童の皆さん、これを見て何か感想があれば聞かせてください。また、これをきっかけに他国のトイレのピクトグラムや、トイレに限らずいろいろなピクトグラムについて、調べ学習をしてみるのもおもしろいと思います。

本日朝8時30分から児童集会を実施しました。私からは「1月になり寒くなってきました。ややもすると寒さに負けて朝寝坊しやすい時期ですが、毎朝ほとんどの人が時間通りに登校してくることがうれしいです」ということと、中国の「論語」の一節を紹介して「勉強や習い事など、時として嫌になったりすることがあるかもしれないけど、あきらめずにがんばりましょう」という趣旨のお話をしました。続けて、環境整備委員会から校内美化に関するスライドを用いた発表があり、最後に児童会から今月の目標「感謝の気持ちで食事をしよう」について説明がありました。

本日2限目、5年生の国語の授業の様子です。きょうのめあては「学習の土台を整えよう」で、教科書の『想像力のスイッチを入れよう』を学習するにあたって、「側面」「印象」「辞任」など新出語句の意味調べを行っています。ノートにわかりやすくていねいにまとめていたのが印象的でした。なかには辞書のこれまで調べた語句のところに付箋を貼っている児童もいて、びっくりしました。教育学者の深谷圭助先生が開発した「辞書引き学習法」を、知ってか知らでか実践しているようです。

本日6限目、本年度後期3回目の委員会活動を行いました。どの委員会もしっかりと取り組めていました。なお、4年生全員が所属する環境整備委員会では、まだ2ヶ月先ではありますが、6年生の卒業式に備えて、体育館内外の徹底的な掃除に取り組みました。すべての児童の皆さん、お疲れさまでした。

本日、枚方市成人祭「はたちのつどい」が、さだ中学校体育館において、盛大に行われました。オープニングやアトラクションには「さだ中学校吹奏楽部」の皆さんによる、お祝いの演奏がありました。晴れて成人の日を迎えられた新成人の皆さん、本日は誠におめでとうございます。

さて、成人年齢を現行の20歳から18歳に引き下げる「民法の一部を改正する法律」が、令和4年（2022年）4月1日から施行されます。つまり、今のさだ西小学校の児童の皆さんは、全員18歳で成人になるのですよ。

本日3限目、3年生の国語（書写）の授業の様子です。きょうは、書き初めに挑戦しています。お題は「正月」です。昨日の6年生は八つ切り判の書き初め用紙を使いましたが、3年生は半紙を使います。教室には墨の香りがほのかに漂い、静まりかえった厳かな雰囲気の中で、児童たちは一意専心の気持ちで運筆していました。

本日の工事の様子です。建物の北側の半分はすでにコンクリートの打ち込みが終わっていましたが、きょうは南側のところの鉄筋にコンクリートが打ち込まれています。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約58秒）。

本日5・6限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、3学級とも体育館に集まって、静物画（ランドセル）に取り組んでいます。これは卒業を目前に控え、これまでいつもやさしく見守ってくれた保護者の方への感謝の気持ちを、卒業するともう使わないであろう思い出の詰まったランドセルを描くことで表現しています。一生懸命に取り組んでいる姿を見て、目頭が熱くなりました。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうの当番は5年生です。昨日の激しい雨とは打って変わって、穏やかで比較的暖かい朝となりました。朝日がまぶしい冬空のもと、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、多くの児童がドッジボールやドッヂビーなどをして遊んでいます。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は1年生と3年生の割り当てでした。児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っていました。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っていますが、きょうは特別に2年1組ではモリマー、4年2組ではアミマーが絵本の読み聞かせを行っています。

本日保健室において、身体測定（二測定）を行っています。きょうは5年生の割り当てです。この時期はインフルエンザが流行しやすいことから、身体測定の前に養護教諭がインフルエンザ予防に関して、スライドを提示しながら講話を行いました。全員が意識して予防を心がけると、インフルエンザの流行はかなり抑えることができるそうです。

本日3限目、1年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、凧の絵付けに挑戦しています。凧自体は組み立て済みで、不織布でできた本体に思い思いの絵をクレパスで描き込んでいきます。できあがって凧揚げする日が待ち遠しいですね。ちなみに、この凧は「ぐにゃぐにゃだこ」という種類に分類されます。

本日4限目、6年生は3学級とも体育館に集まって「書き初め大会」を行いました。お題は「新たな決意」です。児童たちは、それぞれの決意を胸に、八つ切り判の書き初め用紙に向かって、一心不乱に筆を運んでいるようでした。

本日1限目、2年生の算数の授業の様子です。きょうは教科書の「1000より 大きい 数を しらべよう」の学習で、「数え方をくふうして数えよう」をめあてとしています。1円玉募金で集まった金額を数えていくという設定なのですが、1個1個数えていくと大変なので、縦10個・横10個に並べ、100のまとまりを作って数えていくというのがポイントです。また、100のまとまりが10個で1000のまとまりになります。今回は1000のまとまりが2個、100のまとまりが3個、10のまとまりが5個、1が4個なので、二千三百五十四円になりました。数字で書くと2354円ですね。先生の質問にしっかりと答えていたのと、となりどうしでの意見交流・学びあいがしっかりとできていたことに感心しました。まずは自分で考え、学びあいを通して獲得した知識は、きっと本物の知識になることでしょう。

本日2限目、1年生の体育の授業の様子です。きょうは、3学級とも体育館に集まって合同体育です。「パプリカ」のメロディーに合わせて楽しく体操をした後、ドッジボール投げに取り組みました。ドッジボール投げでは、2組の大橋先生がお手本を示したのですが、レーザービームのような球を投げて、目がハートになった児童たちから大歓声を浴びていました。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約3分20秒）。

本日の20分休み、運動場ではドッジボールやドッヂビー・総合遊具などで遊んでいる児童がたくさんいます。きょうは、未明から朝にかけて激しい雨が降り、運動場にも水たまりがたくさんできていたのですが、20分休みにはほとんどなくなっていました。さだ西小学校の運動場の水はけのよさは抜群ですね。

本日は第3学期始業式です。全校児童で校歌を歌い、その後校長講話を行いました。講話では、私自身が冬休み中に楽しかったことを2つ紹介しました。その後「新年の抱負や目標を立てたことと思うが、失敗を恐れないこと、たとえ失敗してもくじけないこと、幅広くいろいろなことに挑戦すること、そして希望をもってこの3学期、勉強に、そしてマラソン大会などの行事や委員会活動にがんばってほしい」という趣旨のお話をしました。
始業式の後は教室に戻って、学級活動や授業を行いました。写真は3限目、4年生の国語の授業の様子です。

おとしだまクイズのこたえは「ダストシュート」でした。きょうのあさ、せいかいしゃがでました。いちばんはやくあてた、ふたりのじどうに、てぶくろとスリムボトルをプレゼントしました。おめでとうございます。そのごも、なんにんかのじどうが、せいかいをいいにきてくれたのですが、ごめんなさい。

いよいよ冬休みも最終日を迎えました。児童の皆さん、明日は始業式です。夜になったら持っていくものなどの準備をして、早めに寝るようにしましょう。
さて、冬休みラジオ体操も、きょうが最終日です。さだ西小学校の子どもたちもたくさん参加して、元気よくラジオ体操をしていました。終わった後、体育振興会の皆さまから参加賞のプレゼントがありました。ありがとうございました。

ここで、こうちょうせんせいから、おとしだまクイズです。しゃしんにうつっているものはなんでしょう？ 1ねん3くみのまえと3ねん3くみのまえ、5ねん3くみのまえ、6ねん1くみのまえ、ひばり2のまえ、じどうかいしつのまえに、1つずつあります。ヒントは、むかし、つかっていたけど、いまは、つかっていないものです。わかったひとは、こうちょうせんせいにおしえてね。いちばんはやくおしえてくれたひとふたりに、しゃしんのてぶくろか、スリムボトルをプレゼントします。

本日は仕事納めです。明日12月28日（土曜日）から1月5日（日曜日）まで、市役所などと同様に学校もお休みになります。転出や転入の手続きなどは、本日の午後5時までか、1月6日（月曜日）以降の平日（午前8時30分～午後5時）にお願いします。なお、始業式は1月7日（火曜日）です。皆さま、よいお年をお迎えくださいませ。
さて、さだ西校区体育振興会主催の冬休みラジオ体操は、年末年始も雨の日以外は休まず実施予定です。また、元旦にはぜんざいの振る舞いがあるそうです。児童の皆さん、ふるって参加しましょう。

午前10時20分頃の運動場では、留守家庭児童会室の子どもたちが、ドッジボールなどをして元気よく遊んでいます。空を見上げると、西の方角と北の方角に虹が出ていて、とってもきれいです。校歌に「明日も大寺の いらかの上に 虹かかる 虹かかる」とありますが、「大寺」とはおそらく光善寺のことで、「いらか」はかわらぶきの屋根のことです。今回は残念ながら光善寺のいらかの上ではなかったですが、仕事納めにふさわしい、いいものを見せてもらいました。

令和元年7月29日（月曜日）から始まった建替工事ですが、旧調理場の解体を終え、現在新調理場の1階部分の鉄筋にコンクリートの打ち込みが行われつつあります。計画図面を見ると「S造」とあるので、今後鉄骨が組まれていくものと思われます。ちなみに校舎は「RC造」です。GIFアニメーションはこちら（別ウインドウで開く）からどうぞ。

昨日12月25日（水曜日）は、人間ドック受診のためお休みをいただきました。健康管理のため、毎年受診するようにしています。強敵は胃部レントゲン検査です。ゲップをがまんしながら、検査台の上で「右へ3回転」「腰を左に」「息止めて」などの指示にどうにかこうにか従いますが、途中で逆さ吊りにされたりするので、終わったらへとへとです。しかも、バリウムを排出するために下剤を飲むのですが、体質もあるのか、これが原因と思われる腹痛がしばらく続くのです。今朝も腹痛があったので、ラジオ体操はお休みしました。

本日から冬休みが終わる1月6日（月曜日）まで、さだ西校区体育振興会の主催で「冬休みラジオ体操」が行われます。きょうは初日ですが、さだ西小の子どもたちもたくさん参加していました。気温は、朝6時50分の時点で約7,5℃と、比較的暖かい朝でした。

本日の時間割は、終業式と学級活動です。終業式は、9時から体育館で行いました。最初に全校児童・全職員で校歌を斉唱しました。次に校長講話を行い、2学期の振り返りや今後がんばってほしいところなどを中心とするお話をしました。続いて生活指導担当の教員から、冬休みの過ごし方や、注意してほしいことなどについてのお話がありました。終業式後の学級活動では、担任から講話を行ったあと「あゆみ」を渡しました。児童の皆さん、有意義な冬休みにしましょう！ 第3学期の始業式は1月7日（火曜日）です。

お子さまの安全対策等でYouTubeをブロックされている方は、こちら（別ウインドウで開く）からどうぞ。

本日朝の「マラソンチャレンジ」の様子です。きょうは、2・4・6年生の割り当てで、担当の先生からの諸注意・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。お天気も良く、一生懸命に走っている子どもたちを見ていると、とってもすがすがしい気持ちになりました。

本日1限目、4年生の音楽の授業の様子です。きょうはリコーダーの練習をしたり、発声練習の後、歌の練習をしたりしています。リコーダーの練習では「オクラホマミキサー」の合奏をしていましたが、全員の息が合っていて、とっても上手でした。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約1分36秒）。

週明け月曜日の第2学期終業式を前に、全校児童で大掃除を行いました。下足箱の中の掃除や掃除用具入れの掃除、椅子や机の脚についた埃の除去や床タイルの隙間にたまった埃の除去、扇風機を分解しての掃除など、いつも以上に磨きをかけてピッカピカに！　気持ちよく新年を迎えることができそうです。

きょうは、多くの学級で「おたのしみ会」や「クリスマス会」が開催されました。きのうで開催を終えた学級もあり、写真を撮ることができませんでした。ごめんなさい。

本日朝の「マラソンチャレンジ」の様子です。きょうは、1・3・5年生の割り当てで、担当の先生からの諸注意・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。担当の先生からは「歩いてはいけません。ゆっくりでもいいから走り続けましょう」という趣旨のお話がありました。みんな元気いっぱいに走っていましたし、残り30秒ぐらいから全力でダッシュする児童もたくさんいて、すごかったです。

本日3限目、4年生の「総合的な学習の時間」の授業の様子です。きょうは、福祉学習で調べ、まとめてきた「福祉新聞」の発表を行っています。難聴やユニバーサルデザイン、ダウン症、高齢者の障害など、それぞれの班でテーマを決め、インターネットで情報を収集するなどして、全員で協力して作り上げたものです。どの班もしっかりとまとめられ、しっかりと発表できていて、すばらしかったです。中には、オリジナルキャラクター「ユニちゃん」のペープサートで発表する班もあって、工夫が感じられました。あと、全員が感想などをしっかりとメモに書き込んでいたことにも、感心しました。

本日の給食前、1年生は「おいもパーティー」を実施しました。これは、11月に収穫したサツマイモを、教室前の廊下に仮設したホットプレートで「大学いも」に調理し、1組から3組までの全員で試食したものです。実は昨日1年生が「あしたおいもパーティーやんねん♥」とうれしそうに報告に来てくれたので、おじゃまさせていただきました。とっても楽しそうでしたよ。

本日1限目、体育館で6年1組と1年1組が「なかよし交流会」を行いました。なかよし交流会とは児童会主催の行事で、学年の異なる学級が遊びなどを通して交流する取り組みです。「他の人とうまく関わりをもてることを高く評価できる児童が増え、学校への適応感も高まる」などの効果があるとされ、さだ西小学校では、6年生と1年生、5年生と2年生、4年生と3年生の、それぞれ同じクラスナンバーの学級で、なかよし交流会を行っています。きょうは「ドッジボール」や「こおりおに」などをして交流しました。6年生のやさしさが垣間見えたひと時でした。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約1分2秒）。

本日2限目、5年生の体育の授業の様子です。きょうは保健の教科書の「不安やなやみへの対処」について学習しています。「不安やなやみをかかえたときどうする？」というテーマで、それぞれの対処法を付箋に書き出します。その後、班に1枚の模造紙に貼りつけ、KJ法の手法を取り入れて交流します。どの班もうまくまとめられていて、とっても感心しました。全体交流の後、先生から「気持ちはわかるけど、人に当たったり物に当たったりするのは、適切な対処ではないよ」とのお話がありました。振り返りもしっかりと書けていましたよ。
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サンタさんの目撃情報が寄せられました。場所は明らかになっていません。

本日6限目、地区児童会を実施しました。きょうは、「班長名と班員名簿の確認」「登校班カード・班長カードの確認」「班の問題点の話し合い」などが主な活動です。いつものように班長が1年生を教室まで迎えに行き、各地区に分かれて活動が始まりました。現在さだ西小学校では71の登校班があります。班長さん・副班長さん、いつもご苦労さまです。

本日1限目、2年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『あったらいいな、こんなもの』の学習において、それぞれが考えた「あったらいいもの」についての説明文を、絵を見せながらみんなの前で発表します。発表の前に先生から「発表するときの注意（声の大きさ・どこを見て話すか・話す速さ）」や「聞くときの注意（話し手を見る・大事なことを落とさずに・いいところを探す）」などの説明がありました。みんなしっかりと発表していたこと、そして聞いたあと積極的に手を挙げて質問していたことに感心しました。

本日6年生は、社会の授業の一環として、近畿税理士会枚方支部の皆さまをお招きして、「租税教室」を実施しました。2限目に6年3組、3限目に6年2組、4限目に6年1組が、それぞれ図書室で学習しました。納税は教育・勤労と並び国民の三大義務のひとつです。税の種類や目的など、スライドを用いてわかりやすく説明してくださり、児童たちは質問に対して積極的に発言していました。写真は6年3組の様子ですが「異なる所得の6つの班（家庭）から合計30万円を徴収するのに、それぞれいくらずつ課税すればよいか」を考える班活動では、さまざまな意見が出ました。お金をたくさん持っている班からたくさん徴収する方向性は概ね同じなのですが、1班の「生活費の1万円を除いた全額を徴収し（54万円）、余剰分の24万円を6つの班に4万円ずつ再配分する」という考え方には正直ぶったまげました。小学生でこのような考え方ができるのはすごいですね。また、6班のように、他の班からは生活費を除いた全額を徴収し、自分の班だけ私腹を肥やそうとする考え方もありましたが、ずる（脱税）はダメですよ。
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本日3限目、1年生の国語の授業の様子です。教材は教科書の『ずうっと、ずっと、大すきだよ』です。きょうは、エルフが死んでしまった後の様子について想像を広げながら読み、その時の「ぼく」の気持ちを考えることが目標で、「ぼく」が子犬をいらないと言ったのはなぜかを考え、ワークシートに記入し、班で交流しています。児童たちが身を乗り出すようにして、友だちの発表に耳を傾けていたのが印象的でした。

校長のひとりごと
私はこの手の物語は涙なしには読めません。特に「あるあさ、目をさますと、エルフが、しんでいた。よるのあいだにしんだんだ。」のところは、涙腺崩壊です。「ぼく」はエルフが死んだ悲しみに打ちひしがれることもなく、本当はつらいんだろうけど「エルフは気にしないってわかっていたけど」と、何て気丈な子なんだろうと思ってしまいます。しかしながら、この物語は単に犬が死んでしまう悲しいお話ではなく、「愛情は死さえ乗り越えて人生を豊かにする」というテーマが含まれているそうです。さて、保護者の皆さま、物語の最後で「ぼく」は「ずうっと、ずっと、大好きだよ。」って毎晩きっと言ってやるんだと言っていますが、誰に向かってだとお感じですか？ エルフ？ それとも未来に飼う動物？

本日4限目、6年生の家庭の授業の様子です。きょうは、ホットアップルパイを作っています。春巻きの皮に生のリンゴを使い、フライパンで焼くなど、一風変わったアップルパイですが、班のみんなが協力してやってる感がすごく伝わってきました。味付けは、スティックシュガーとシナモンパウダーです。ご家庭でも作ってみられてはいかがでしょう？

本日午前、さだ西小学校運動場で校区コミュニティ協議会青少年部会主催の「餅つき大会」が盛大に開催されました。さだ西小学校の子どもたちも大勢参加していました。私も杵を持って、つかせていただきましたよ。できあがったお餅は、つきたてだけによく伸びて、とってもおいしかったです。青少年部会および関係団体の皆さま、本当にお疲れさまでございました。
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本日朝の「マラソンチャレンジ」の様子です。きょうは、2・4・6年生の割り当てで、担当の先生からの諸注意・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。昨日よりも若干気温が下がり、肌寒い朝となりましたが、みんな目標を決めて元気いっぱいに走っていました。裏門横の田んぼでは、稲わらに霜が降りていましたよ。

本日2限目、5年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『百年後のふるさとを守る』の学習で、儀兵衛の業績をまとめ、一番心に残った行動や感じたこと・その理由をノートに書き出し、全体で交流します。このクラスでは現在机を「コの字型」に配置しています。これは、教育学者の佐藤学先生が提唱した「学びの共同体」の理念を取り入れていて、「聴き合う関係」をつくり対話的なコミュニティを大切にすることで高いレベルの学びを実現しようとするものです。机の配置をみんなの顔が見えやすい「コの字型」にすることで「聴き合う場」をつくり、「聴き合う関係」を育んでいきます。写真は4人班で交流しているところですが、「コの字型」の配置で先生もアドバイスしやすくなります。

本日4限目、3年生の図画工作の授業の様子です。きょうは暗幕のある図書室で「クリスタルファンタジー」を実施しました。これは、ペットボトルや卵のパックなどを活用して制作した作品に、理科の授業で使った豆電球の光を当て、幻想的に浮かび上がらせるものです。児童たちはよりきれいに見えるように、光の当て方などを工夫していました。How fantastic!

本日朝の「マラソンチャレンジ」の様子です。きょうは、1・3・5年生の割り当てで、担当の先生からの諸注意・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。担当の先生からは「ちょっとしんどいぐらいのペースで走ること」「呼吸のリズムを一定にすること」などのお話があり、何周走るのか目標を決めるように指示がありました。みんな元気いっぱいに走っていました。

本日2限目、4年生の国語の授業の様子です。きょうは、教科書の『プラタナスの木』（椎名誠作）の音読テストを行っていました。児童たちは一文ずつ順番に音読していくのですが、情景を思い浮かべながら、声にメリハリをつけて、しっかりと読むことができていました。

本日、6年生の児童と希望された保護者の皆さまを対象として、「中学校給食試食会」を実施しました。本日のメニューは、基本食が「たらの野菜あんかけ」「クーブイリチ」「ハムとキャベツのサラダ（チーズ）」「ミニゼリー（もも・ぶどう）」「ご飯」「牛乳」で、アレルギー対応献立が「たらの野菜あんかけ」「クーブイリチ」「ハムとキャベツのサラダ」「ミニゼリー（もも・ぶどう）」「ご飯」「牛乳」です。保護者の皆さまには、11時30分から図書室で「おいしい給食課」の職員が説明をした後、試食していただきました。6年生の児童は、いつも通り4限後の試食です。児童たちには概ね好評のようでしたが、「量が多い」と言っている児童もいました。

学校運営委員協議会による「地域とともにある学校づくり」の取り組みとして、学校運営委員の方が中心となって地域の皆さまと児童たちのふれあいの場所「たんぽぽ」を開室しています。写真は20分休みの様子です。毛糸を使った編み物が大人気で、きょうも男女合わせて20人弱の児童が来室して、いっしょに制作していました。ご協力くださっている地域の皆さま、誠にありがとうございます。

本日4限目、6年生の「総合的な学習の時間」の授業の様子です。きょうは修学旅行で体験したり、タブレットで調べたりしたことなどをもとに、班に分かれて平和新聞の制作に取り組んでいます。図や表を組み込み、レイアウトを工夫しながら上手にまとめていたので、できあがりが楽しみです。

保健室前の掲示板には、現在「小学保健ニュース」と「かぜを予防しよう」が掲示されています。「かぜを予防しよう」では、風邪に関する3択問題が出題されていて、児童たちの意識高揚を図っています。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうの当番は4年生です。昨日に引き続き澄み渡る青空のもと、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。朝休みの中庭では、1年生がパンジーとチューリップに、4年生がチンゲン菜に、それぞれ水やりをしています。運動場では、多くの児童がドッジボールやドッヂビーなどをして遊んでいます。

本日の朝学習（8時30分～8時50分）の様子です。朝学習は学力向上部が中心となって全校的に取り組んでおり、火曜日は全学年とも計算力の向上をめざして基礎計算を行っています。写真は3年生の様子で、児童たちは50問の割り算の問題に真剣に取り組んでいました。

本日4限目、5年生の国語の授業の様子です。きょうのめあては「選んだ伝記を読み、自分の生き方について考えをまとめよう」です。児童たちは、前の時間までに読んだ伝記について、その人物が成し遂げたことや今の自分を省みて思ったこと、新たに感じたことや考えが変わったことなどをまとめたワークシートをもとに、作文として文章にまとめていました。余談ですが、私が小学生の頃、伝記を読んで感銘を受けた人物はエジソンです。

本日午後3時から7時まで、留守家庭児童会室において、キャンドルナイトが行われました。この取り組みは、留守家庭児童会室が枚方市の環境保全課と連携して行うもので、市が推進している「ライトダウンキャンペーン」の一環です。子どもたちは担任の先生と一緒に楽しみたいのか「○○先生は～？」と問いかけてくるのですが、「職員室にいるから呼んでおいで」と言うと、しばらくしてそれぞれの担任とうれしそうに手をつないで戻ってきました。幻想的でとってもきれいですね。心が癒されます。ちなみにシナモンは子犬の男の子ですよ。知ってました？

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうの当番は5年生です。寒いながらも澄み渡る青空のもと、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。正門横のサクラは「最後の一葉」までは至っていませんが、ほとんど葉を落としています。しかしながらよく見ると、来春の開花に備えて冬芽をつけています。自然って偉大ですね。

本日1限目、6年生の図画工作の授業の様子です。6年生は一部教科担任制を実施しており、図画工作は3組の担任が、音楽は2組の担任が、体育は1組の担任が、それぞれ3クラスとも指導します。このほか理科と家庭において、専科教員が指導しています。きょうはオルゴールの制作につながる木彫の練習に取り組んでいます。木彫（もくちょう）だけに、みんな黙々（もくもく）と作業に打ち込んでいたのが印象的でした。

教室棟南側のイチョウ並木の様子です。黄葉がとっても美しいですね。現在給食調理場の工事が行われているため通り抜けはできませんが、ご来校の際にはぜひ歩いてみてください。多くの木はまだ葉を残しているのですが、ほとんど落葉してしまっている木もあり、いとをかし。

本日さだ中学校において、さだ中学校区地域教育協議会主催の「ソフトドッジボール大会」が開催されました。さだ中学校区の4つの小学校（さだ小学校・さだ西小学校・さだ東小学校・伊加賀小学校）が、それぞれ高学年チーム・低学年チームに分かれてリーグ戦を行います。さだ西小学校からは、高学年1チーム・低学年1チームがエントリーしました。さだ西小学校の選手たちは、プレーも応援もみんな全力を出し切っていて、とっても素敵だったし、かっこよかったです。一生懸命に頑張っている姿って、本当に美しいですね。子どもたちから元気をもらっているなあと、つくづく感じています。

ソフトドッジボール大会が終わって学校に戻ると、図書室で「さだ西いきいき広場」が行われていました。きょうの活動内容は「工作（クリスマス）」です。もうできあがっている児童もいて、うれしそうに見せに来てくれました。

本日2限目、2年生の生活の授業の様子です。きょうは「町たんけん（秋から冬）」について学習しています。6月4日（火曜日）に「レッツ ゴー 町たんけん」で校区めぐりをしましたが、それを踏まえて、寒くなってきて春と違っていることなどを全体で交流しました。児童たちは地図上の位置と、実際の風景をリンクさせながら、学びを深めているようでした。

本日の20分休みの様子です。運動場ではドッジボールやドッヂビー、バスケットボールやバレーボール、総合遊具やシーソー、鉄棒や縄跳び、鬼ごっこなどをして遊んでいる児童がたくさんいます。私はボーっと眺めているだけなのですが、元気よく遊んでいる子どもたちを見ていると、私自身にも元気が湧いてくるから不思議ですね。

本日4限目、1年生の国語の授業の様子です。きょうの教材は、教科書の『本をえらんでよもう』『ずうっと、ずっと、大すきだよ』です。先日「経済協力開発機構（OECD）は3日、世界79カ国・地域の15歳約60万人の生徒を対象に2018年に行った学習到達度調査（PISA）の結果を公表した。日本は『読解力』が15位となり、前回15年調査の8位から後退した」という内容の報道があり、各方面でさまざまな分析が行われていますが、少なくとも本を読み感想（好きなところやおもしろかったところなど）を友だちに伝える活動は、読解力の向上に役立つものであり、学校でも推し進めていきたいと考えています。ご家庭におかれましても、良書に触れる機会を増やしていただければ幸いです。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうの当番は5年生です。職員玄関横の温湿度計によると、約5℃と昨日よりもさらに気温が下がり、手がかじかんできそうな寒さでしたが、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、児童たちがドッジボールをしたり縄跳びをしたりして、寒さに負けず元気いっぱいに遊んでいます。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は1年生と5年生の割り当てでした。児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っていました。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。

本日午前、枚方市教育委員会の指導主事2名が来校され、教育課程実施状況及び学事関係事務に関するヒアリングが実施されましたが、この一環で、2限目に3年生の道徳の授業を参観されました。きょうの教材は教科書の『百羽のツル』で、「ツルの行動を通じて、仲間を思う心の気高さ、美しさに感動し、それを大切にしようとする心情を育てる」ことをねらいとしています。児童たちは、これまでに感動したことを踏まえながら、物語を読んですごいと思ったことなどを積極的に手を挙げ発表していました。また、ペアや班で交流する中で、さらに考えを深めているようでした。学習の振り返りもしっかりと書けていましたよ。

本日も児童会による「朝のあいさつ運動」が行われています。きょうの当番は6年生です。気温は約8℃と、肌寒い朝になりましたが、元気よく「おはようございます！」と、互いにあいさつを交わすことができました。さだ西小学校自慢の教室棟南側にある「イチョウ並木」もすっかり黄葉し、落ち葉のじゅうたんと相まって、とっても雅やかです。

本日5限目、5年生の図画工作の授業の様子です。木の合板を使って「ジグソーパズル」を制作しています。水彩絵具で絵を描いた後、ニスで表面を塗装し、糸のこや糸のこ盤で思い思いの形に切断していきます。糸のこを使うときは垂直に引いて、できるだけのこくずを出さないようにするのがポイントですね。

本日朝8時30分から児童集会を実施しました。私からは「12月になりました。2学期もあとわずかです。インフルエンザなどに注意をして勉強にがんばりましょう」「先日4年生が淀川資料館の出前講座を受けましたが、しっかりと文字やイラストでメモを取っているのを見て感心しました。5年生ではノートまとめで自分独自のキャラクターなどを使って、重要なところや間違いやすいところにワンポイントメッセージを書き込んでいるそうです。先生の話をしっかり聞いて、メモを取ったり、まとめ方を工夫したりして勉強をがんばりましょう」という趣旨のお話をしました。続けて、第21回枚方市小学生駅伝競走大会で活躍した選手たちの表彰を行いました。本当によくがんばりましたね。最後に児童会から今月の目標「すみずみまで掃除をしよう！」について説明がありました。

本日2限目、ひばり学級の合科の授業の様子です。きょうは、ひばり1組からひばり5組までの児童全員がひばり1教室に集まって「まつぼっくりツリーを作ろう!!」に取り組んでいます。松ぼっくりにスパンコールやビーズ・モール・綿などを、形やレイアウトを工夫しながら接着剤で貼りつけていきます。みんななかなか上手に制作していましたよ。できあがりが楽しみです。

本日2限目、4年生の外国語活動の授業の様子です。Today's goal は「自分が気に入っている校内の場所や理由を伝えよう」で、一人ひとりが前に出て、スピーチをする形式で進行しています。My favorite place is ～. で始まり、その後理由を I like ～. などと結ぶのですが、My favorite place is the principal's office. I like our school principal. などとスピーチしてくれる児童もいて、とってもうれしかったです。

学校運営委員協議会による「地域とともにある学校づくり」の取り組みとして、学校運営委員の方が中心となって地域の皆さまと児童たちのふれあいの場所「たんぽぽ」を開室しています。写真は20分休みの様子です。きょうは13人の児童が来室して、いっしょに本を読んだり、毛糸でポンポンを作ったり、チラシでごみ箱を作ったりしていました。ご協力くださっている地域の皆さま、誠にありがとうございます。

本日お昼休み、12月7日（土曜日）実施予定のさだ中学校区地域教育協議会主催ソフトドッジボール大会に向けて、ソフトドッジボール部のメンバーが練習をしています。大会は、さだ中学校区の4つの小学校（さだ小学校・さだ西小学校・さだ東小学校・伊加賀小学校）が、それぞれ高学年チーム（4～6年生）・低学年チーム（1～3年生）に分かれてリーグ戦を行います。さだ西小学校は、低学年チーム1チーム、高学年チーム1チームがエントリーしています。当日が楽しみですね。

本日6限目、本年度後期2回目の委員会活動を行いました。どの委員会もしっかりと取り組めていました。児童の皆さん、お疲れさまでした。なお、4年生全員が所属する環境整備委員会では、環境レポートづくりが行われていました。

昨日11月28日（木曜日）に引き続き、「マラソンチャレンジ」を行いました。きょうは2・4・6年生の割り当てです。最初に説明があり、準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。きのうに比べて気温が低い朝となりましたが、みんな元気いっぱいに走っていましたよ。

本日2限目、4年生は国土交通省 近畿地方整備局 淀川河川事務所の皆さんをお招きして「淀川資料館 出前講座」を受講しました。淀川に住んでいる生き物やワンド・ヨシ原、淀川の舟運と庶民文化の歴史、流域の文化や活躍した先人達、洪水と改修の歴史などについて、スライドを用いてわかりやすく説明してくださいました。児童たちは説明を聞きながら、要所要所でしっかりとメモを取っていました。

本日4限目、3年生の道徳の授業の様子です。この時間は3学級とも道徳の授業で、きょうは3つの教材を3人の教員が1つずつ受け持ち、ローテーションしながら1人が3クラスとも授業を行う形式の「ローテーション授業」を行っています。1組では『ことぶき園に行ったよ』を2組の担任が、2組では『ぼくのおべんとう』を3組の担任が、3組では『SL公園で』を1組の担任が、それぞれ授業を行っており、3回の授業で一巡します。児童たちは、いつもとは違う先生の授業にわくわくしながら、しっかりと自分の考えを発表していました。

本日から1月17日（金曜日）までの毎週木曜日と金曜日の朝、「マラソンチャレンジ」を行います（ない日もあります）。これは体力や持久力の増進などを目的としたもので、1月18日（土曜日）実施の校内マラソン大会につなげていきます。きょうは1・3・5年生の割り当てで、説明・準備体操の後、学年ごとに分けられたコースを8分間、ひたすら走りました。最初の説明の時、担当の先生は「苦しくなってきたとき、自分に負けない気持ちが大切です」とおっしゃっていましたね。児童の皆さん、最後まで走り切ることができましたか？

本日5・6限目、5年生の理科の授業の様子です。きょうは、「ふりこのきまり」の単元の学習で、1.振り子の振れ幅を15°と30°にして10往復する時間を計る（糸の長さは50cm、重りの重さは10g）。2.重りの重さを10gと20gにして10往復する時間を計る（糸の長さは50cm、振れ幅は15°）。3.糸の長さを50cmと100cmにして10往復する時間を計る（重りの重さは10g、振れ幅は15°）実験を行いました。児童たちは振り子係やタイマー係・記録係などに分かれ、それぞれが責任をもって実験を進めていました。そして、振り子の1往復する時間（周期）は、糸の長さのみによって決まり、重りの重さや振れ幅には関係ないことを確認することができました。

本日1・2限目、1年生は出口ふれあい公園に「秋みつけ」に行きました。立冬（11月8日）を過ぎているので暦の上では冬なのですが感覚的には晩秋ですね。子どもたちは決められたルールを守って、紅に色づいた落ち葉やいろいろな形をしたどんぐり、夏の名残のセミの抜け殻などを、とっても楽しそうに集めていました。生活の授業としての実施ですが、国語の授業で作文にもつなげていきます。行きも帰りも、きちんと2列になって、大きく広がらずに道路の端を歩いていたことには感心しました。

本日6年生は、午後2時15分からさだ中学校で行われた見学会に行きました。まず体育館でスライドを見ながら、生徒会役員の生徒から学校の様子や主な行事について説明を受けました。次に、生徒会役員の生徒に案内されて、練習をしている部活動の様子を見学しました。6年生の児童たちは、自主的に厳しい練習をしている中学生の姿を見て圧倒されているようでした。また、部活動の説明を聞きながら、どのクラブに入ろうか悩んでいる様子でした。

本日、4年生は校外学習に出かけました。行き先は大阪市立科学館です。今回のめあては「理科の学習を深めるために、進んで見学しよう」ということと「グループで、ルールを守って行動しよう」ということの2つです。到着後、まず展示場の見学を行いました。見学時間は2時間20分でしたが、時間を気にしながらぎりぎりまで見学しているグループも多く、興味・関心・意欲の高さを感じました。その後館外でお弁当をいただき、再び入館してプラネタリウムの鑑賞を行いました。今夜の星空解説と「天の川をさぐる」というプログラムでした。きっと学びが深まり、めあてを達成することができたのではないかと感じています。お弁当箱は自分で洗うという宿題が出されましたが、きちんとできたかな？
※お弁当のときの写真は全員分撮ったのですが、全部を掲載できなくてごめんなさい。

本日1限目、1年生の国語の授業の様子です。きょうは、教科書の『じどう車くらべ』について学習しています。ここでは「乗り物について情報を得るために、乗り物の仕組みなどがなぜそうなっているかを文章から見つけながら読むことができる」ことを大きな目標の一つとしており、児童たちはバスや乗用車・トラックなどの仕事やつくりについて、積極的に手を挙げ発言をしていました。

本日2限目、2年生の算数の授業の様子です。きょうは、これまで学習してきた「かけ算（九九）」の「力をつけるもんだい」と「しあげ」に取り組んでいます。答え合わせのとき、発表したくてたまらない児童もたくさんいて、手を挙げて「はい！はい！」と積極的にアピールしている姿がなんともほほえましかったです。九九は現代社会を生きていくためには絶対に必要な知識です。何度もおさらいをして、完全に自分のものにしておきましょう。

本日、1年生から6年生まで、それぞれ学年単位でステージ発表を行う「文化発表会」を実施しました。どの学年も、これまでの練習の成果を十分に発揮していたのではないかと感じています。お忙しいところ、お運びくださいました保護者の皆さま、誠にありがとうございました。ご家庭でも良かったところなど具体的に示しながらほめていただけると幸いです。

ダイジェスト版の視聴は枚方市公式ツイッター（別ウインドウで開く）からどうぞ。

本日、明日11月22日（金曜日）実施予定の「文化発表会」のリハーサルを行いました。どの学年もなかなかの仕上がりです。保護者の皆さま、明日はぜひご来校いただき、子どもたちのがんばっている姿をご覧になってください。
★画像をタップするとリハーサルの動画（一部）を再生します。

本日3限目、6年生の音楽の授業の様子です。6年生は一部教科担任制をとっており、体育を1組の担任が、音楽を2組の担任が、図画工作を3組の担任が、それぞれ3クラスとも指導します。きょうの学習は教科書の「楽器による世界のいろいろな国の音楽に親しみましょう」です。児童たちはスピーカから聞こえてくるそれぞれの国の人が大切に伝えている音楽を、楽器の音色の特徴や音楽の雰囲気の違いに気をつけながら聴き、気づいたことなどをワークシートにまとめていました。なお、数名の児童が民族衣装をまとってムードを盛り上げ、学級全体の学習意欲の向上に貢献していました。笑顔がすてきですね。

本日正午ごろから、11月8日（金曜日）の4年1組、11月14日（木曜日）の4年2組に引き続き、4年3組は、さだ西幼稚園との交流を行いました。これは、幼稚園児と本校児童が、遊びなどを通じて交流を深める取り組みです。きょうは、図書室で歓迎のセレモニーをした後、お話しなどをして交流し、一緒に給食を食べました。リーダーの児童たちが司会・進行を務める中、園児たちはすぐに慣れて、交流を楽しむことができました。4年生の皆さん、園児たちをしっかりとサポートしてくれましたね。ありがとうございます。

本日児童集会を兼ねて、6年生による「修学旅行報告会」が行われました。自分たちで調べたことや実際に体験したことなど、しっかりと報告できていました。原爆の子の像の前で歌った「ヒロシマの有る国で（山本さとし作詞作曲）」も披露され、1年生～5年生の児童たちは、最初から最後まで、真剣なまなざしで聴き入っていました。

6年生の修学旅行報告会のあと、校長講話を行いました。まず、6年生の発表がすばらしかったことを讃え、「前回の児童集会で話した『5分前行動』を覚えていますか？ 1年生の校外学習のとき、時間を意識した班行動ができていました。きっと6年生を見習ったんでしょうね。あと、2年生の校外学習や4年生のさだ西幼稚園との交流、6年生の保育体験学習や5・6年生の駅伝競走大会などがありましたが、一生懸命にがんばっているさだ西小学校の児童の皆さんは、とっても輝いていたし、私にとって宝物だと思っています。これからも文化発表会やマラソンチャレンジ、また普段の勉強に向けて、精一杯がんばってほしいと願っています」という趣旨のお話をしました。

本日1限目、1年生の生活の授業の様子です。きょうは春に苗を植えたサツマイモの収穫をしています。みんなで力を合わせて、教室棟南側の学級畑を掘り起こしました。

本日午前、11月14日（木曜日）の6年1組、15日（金曜日）の6年2組に引き続き、6年3組は「保育体験学習」を行いました。さだ西小学校に近い光善寺保育園のご厚意です。児童たちは、0歳児から5歳児までのクラスを分担して、それぞれの担当クラスで園児たちの保育を体験しました。きょうも、一緒に遊んだり、お話ししたりと、お兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。
朝のお忙しい時間からご協力くださいました光善寺保育園の園長先生をはじめ保育士の皆さま、また園児の保護者の皆さま、誠にありがとうございました。

本日6限目、本年度後期1回目のクラブ活動を行いました。クラブ活動は小学校学習指導要領に定められた「学級活動」「児童会活動」「学校行事」と並ぶ「特別活動」のひとつで、「クラブ活動を通して、望ましい人間関係を形成し、個性の伸長を図り、集団の一員として協力してよりよいクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てる」ことを目標に、4年生以上の児童が参加しています。
本日は1回目であったことから、自己紹介をしたり、部長など役員を決めたり、今後の運営を確認しあったりするクラブが多かったです。

本日、淀川左岸河川公園 枚方地区 水辺公園周回コースにおいて、第21回枚方市小学生駅伝競走大会が開催されました。さだ西小学校からは、5・6年生から選ばれた選手7名が出場しています。選手たちは、これまでの練習の成果をいかんなく発揮し、優秀な成績を残しました。選手の皆さん、本当にお疲れさまでした。
※1区のスタート付近が大混雑していたため、うまく写真が撮れませんでした。ごめんなさい。
★追記（11月17日）：HPをご覧になられた保護者様が、1区の写真を提供してくださいました。誠にありがとうございます。

本日午前、昨日の6年1組に引き続き、6年2組は「保育体験学習」を行いました。さだ西小学校に近い光善寺保育園のご厚意です。児童たちは、0歳児から5歳児までのクラスを分担して、それぞれの担当クラスで園児たちの保育を体験しました。きょうも、一緒にお散歩に行ったり、お遊びしたり、お話ししたりと、お兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。
朝のお忙しい時間からご協力くださいました光善寺保育園の園長先生をはじめ保育士の皆さま、また園児の保護者の皆さま、誠にありがとうございました。

本日の文化発表会に向けての練習の様子です。1年生は4限目、5年生は5限目、6年生は6限目に参観しました。本番を1週間後に控え、どの学年もとってもしっかりと練習することができていました。保護者の皆さま、11月22日（金曜日）の文化発表会にはぜひご来校いただき、子どもたちの練習の成果をご覧になってください。
画像をタップすると練習中の動画を再生します（約9～19秒）。

毎週木曜日に「おはなしエルマー」の皆さんが来校し、朝学習の時間に絵本の読み聞かせをしてくださっています。本日は3年生の割り当てでした。児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っていました。ちなみにエルマーさんの割り当てのない学年は、木曜日の朝学習として読書活動を行っています。

本日1限目、5年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『天気を予想する』の学習で、「筆者が伝えたいことをまとめよう」をめあてとしています。このクラスでは現在机を「コの字型」に配置しています。これは、教育学者の佐藤学先生が提唱した「学びの共同体」の理念を取り入れていて、「聴き合う関係」をつくり対話的なコミュニティを大切にすることで高いレベルの学びを実現しようとするものです。机の配置をみんなの顔が見えやすい「コの字型」にすることで「聴き合う場」をつくり、「聴き合う関係」を育んでいきます。

本日午前、6年1組は「保育体験学習」を行いました。さだ西小学校に近い光善寺保育園のご厚意で、本日は6年1組がお世話になり、明日15日（金曜日）に6年2組、18日（月曜日）に6年3組がお世話になる予定です。児童たちは、0歳児から5歳児までのクラスを分担して、それぞれの担当クラスで園児たちの保育を体験しました。はじめはどう接してよいものやら戸惑いを見せていましたが、しばらくすると慣れてきて、一緒に遊んだり、お話ししたりと、お兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。
朝のお忙しい時間からご協力くださいました光善寺保育園の園長先生をはじめ保育士の皆さま、また園児の保護者の皆さま、誠にありがとうございました。

本日午後1時から、11月8日（金曜日）の4年1組に引き続き、4年2組は、さだ西幼稚園との交流を行いました。これは、幼稚園児と本校児童が、遊びなどを通じて交流を深める取り組みです。きょうは、さだ西幼稚園を訪問させていただき、すみれ組が準備してくれた迷路「きっずぷらねっとめいろ」や、たんぽぽ組が準備してくれたお店屋さん「たんぽぽ森のお店屋さん」で一緒に遊びました。4年生は歳が近いせいか、とってもはまり込んで楽しんでいました。ご協力くださいました園長先生をはじめ先生がた、また園児の保護者の皆さま、誠にありがとうございました。次回は11月20日（火）に4年3組が園児をお招きして交流を行う予定です。

本日2限目、3年2組で国語の研究授業を行いました。教科書の『すがたをかえる大豆』という教材の学習で、「せつ明のじゅん番のくふうを見つけよう」をめあてとしています。児童たちはそれぞれ自分の考えをノートにまとめていきます。その後、ペアで交流したり、全体で交流したりする中で考えを深め、それをもとにしながら次は筆者の順番の工夫を予想していきます。これもペアや班・全体で交流する中で、新たな気づきがあったり考えを深めたりしているようでした。授業後は、お招きしていた枚方市教育委員会の教育推進プランナーおふたりから、授業の講評や授業力向上に向けての指導・助言をいただきました。

本日2限目に4年1組と3組で、3限目に4年2組と1年生全員で、「ブラッシング指導」を行いました。これは、歯科衛生士の方をお招きして、虫歯の予防についての学習や歯の磨き方についての学習を行うものです。児童たちは、家から持ってきた歯ブラシや鏡を使って、指導を受けながら実際に歯を磨くことで、効果的な磨き方を体験的に学習しました。

本日4・5・6限目、4年生は枚方市の減量業務室の皆さまをお招きして「ダンボール箱を使った生ごみの堆肥化」の実習を行いました。4限に2組、5限に3組、6限に1組の割り当てです。きょうは7月2日（火曜日）に行った実習に引き続くもので、できあがった堆肥を使ってプランターにチンゲン菜のタネをまいていきます。おいしいチンゲン菜に育つといいですね。こういう経験をもとに、ごみの減量化や環境に対する意識が高まってくれることを期待しています。

本日5限目、1年生の図画工作の授業の様子です。きょうは1組から3組まで全員で「文化発表会」で使う背景の絵の制作に取り組んでいます。全員が「ペタペタマン」になって、手に絵の具をつけ、ペタペタと手形をつけながら色を塗っていきます。まだ色を塗った段階ですが、できあがりは、文化発表会当日にご覧になってくださいませ。

本日6限目、2年生の文化発表会に向けての練習の様子です。みんな歌やそれぞれのセリフを覚え、台本なしで通せるぐらいしっかりと練習に励んでいました。とっても元気よく、見ていて気持ちよかったです。保護者の皆さま、当日はぜひご来校いただき、子どもたちの練習の成果をご覧になってください。
★印の画像をタップすると動画を再生します（約13秒）。

本日3限目、5年生の理科の授業の様子です。きょうは、これまでに学習した「流れる水のはたらき」に関連して、川の災害やそれを防ぐための取り組み、川とともに暮らすための取り組みなどについて、タブレットを使って調べ学習をしています。児童たちは、「川の流れ」「水害」「防ぐ」「くらし」「利用」など、キーワードをうまく組み合わせて検索し、必要な情報を見つけていました。

本日5限目、2年3組において「外国語活動」の校内研究授業を実施しました。さだ西小学校は今年度、校内研究の教科を外国語活動とし、「考えながら話す外国語科・外国語活動へ向けて～聞きたい、伝えたい、つながりたい～」を研究主題として、取り組みを進めています。この取り組みの一つである「校内研究授業」は年間6回を予定しており、今回が5回目の実施でした。教材は『Let's play dodgeball.』で、Today's goal は「あそびにさそう言いかたを知ろう」です。児童たちは、「じゃんけん」に誘うゲームを通して、友だちを遊びに誘う表現に慣れ親しんでいました。また、英語を使ってコミュニケーションを図る楽しさを体験し、学習した表現を使って進んで話すことができているようでした。導入の Let's sing a song. の様子（動画 約1分30秒）はこちらから。（別ウインドウで開く）
研究授業のあと午後2時50分から4時30分まで教員で研究協議を行い、改善点やより効果的な展開などについて交流しました。今回は都合で実施できていなかった10月30日（水曜日）の校内研究授業についての研究協議も併せて行いました。