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教育実習

[2017年6月23日]

ID:13054

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6月22日(木)

4年4組で教育実習生の研究授業が、「俳句を作ってみよう」を「めあて」にして行われました。

多くの先生方や大学の指導教官も参観していましたが、落ち着いて授業を進めていました。

クラスの子どもたちも積極的に参加し、自分の思いを伝えるツールの一つとして「短歌」を認識したのではないでしょうか。

高学年では、親しみやすい古文や漢文を学習します。また、6年生の春の校外学習は、古都「奈良」に行きます。

自分たちが学習した内容が、外国の人々にとっては伝統的で、神秘的なものであることも感じ取ってほしいものです。

大学の先生が言われた、「よい授業ができたのも子どもたちのおかげだ。」という言葉をうれしく思いました。

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